La II República y la Guerra Civil.

¿Cuándo se inaugura la II República?

La II República se inagura en 1931.

¿Qué le pone fin y cuándo?
 
 La república de Franco en el año 1939

¿Qué importantes reformas lleva a cabo? ¿Cuál es tu opinión sobre ellas?
 
El nuevo gobierno tuvo que responder desde un principio al ansia general de reformas. Adoptó las primeras medidas para la reforma agraria, inició reformas laborales, emprendió la reforma militar, aprobó legislación educativa y puso en marcha el Estatuto provisional de autonomía de Cataluña.

¿Quiénes fueron sus dirigentes?
 
 Sus dirijentes son el nuevo gobierno y el estatuto de autonomía de Cataluña.

¿Quiénes eran los que se oponían a ella y por qué?

A la vez que la Confederación Nacional del Trabajo (CNT) anarquista promovía una amplia campaña de huelgas. Los militantes de la Federación Anarquistas Ibérica (FAI).  El minoritario Partido Comunista de España (PCE) se hallaba también instalado en una línea radical.

  
¿Cómo era la España de los años 30?

La España de los años 30 era un pais subdesarrollado porque estaba en crisis y solo daban trabajo a un 40% de ciudadanos.

¿Cuál fue una de las primeras reformas del nuevo gobierno? ¿Por qué era tan necesaria?

Durante este periodo, especialmente durante su primer año (1931-1933), se llevaron a cabo diversas reformas que pretendían modernizar el país de acuerdo con su entorno europeo. La Constitución de 1931 fue la pieza clave de ese proyecto. Fue también un período convulso, cuyo acontecimiento más grave fue la revolución de octubre de 1934, cuando los socialistas llevaron a cabo una insurrección en contra del recién formado gobierno de coalición entre el Partido Republicano Radical y la CEDA.

¿Qué cambios introduce en el ejército? ¿Cuál es la consecuencia?

La renovación politica de los mandos militares.

¿En qué consiste el problema religioso? ¿Qué hace el gobierno? ¿Cuál es la consecuencia de esto?

Estalla a la republica de forma accidental. El gobierno no pone los medios para detenerlo. Como consecuencia de esto los disturbios se estienden a otras ciudades.
 
¿Para qué se crea el modelo autonómico?

Se creo el modelo autonómico para que cada comunidad autónoma pudiera ser autónoma y no depenciera del gobierno central, que tuviera un gobierno propio. 

¿Qué importante cambio se produce para las mujeres?

Que tengan derecho al voto y puedan tener trabajo
 

¿Cómo se llama el primer presidente del gobierno republicano?





Niceto Alcalá Zamora

¿Qué reformas del gobierno republicano limitan el poder de la Iglesia?


 La separación con el estado y que todos los los clerigos que daban clase los echan para que pudiera ser una educación laica y también echaron fuera de España a los jesuitas.

¿Qué avances en los derechos sociales se producen para los obreros?


 Hacen una reforma laboral y le dan más derechos a los trabajadores y también crean sindicatos obreros

¿De qué son partidarios los anarquistas? ¿Qué es lo que buscan?

 
¿Qué es lo que intenta el general Sanjurjo?

El general apollo el golpe de estado de Primo de Rivera.

¿En qué consiste la Reforma agraria? ¿En qué consiste la política de expropiaciones?

Las reformas agrarias buscan solucionar dos problemas interrelacionados, la concentración de la propiedad de la tierra en pocos dueños y la baja productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación con los precios de la tierra que impide o desestima su uso productivo.







La Expropiación es una institución de Derecho Público, que consiste en la transferencia coactiva de la propiedad privada desde su titular al Estado, mediante indemnización, concretamente, a un ente de la Administración Pública dotado de patrimonio propio
 
¿Qué le da  Azaña a Cataluña? ¿Por qué es tan importante para ellos?

 
¿A qué se debe la insurrección de los campesinos? ¿Qué tragedia ocurre con los anarquistas?

 
¿Por qué dimite Azaña?

 
¿Cuáles son los principios de los partidos políticos de derechas?

 
¿Quién gana las elecciones tras la dimisión de Azaña?

 
¿Por qué en Europa gana terreno el fascismo y los grupos de ultraderecha? Pon algún ejemplo.

 
¿Qué sucede en Asturias en octubre de 1934?

  

La Revolución de Asturias de 1934 o Revolución de Asturias fue una insurrección obrera ocurrida en Asturias en el mes de octubre de 1934.

Formaba parte de la "huelga revolucionaria" y el movimiento armado organizado en toda España conocido con el nombre de Revolución de Octubre de 1934 y que sólo arraigó en Asturias, debido fundamentalmente a que allí la CNT sí que se integró en la Alianza Obrera propuesta por los socialistas de la UGT y el PSOE, a diferencia de lo sucedido en el resto de España. De ahí que la forma de organización social y política de la Comuna Asturiana
¿Por qué se suspende el estatuto catalán temporalmente?

 
¿Qué le encargan al general Franco y quién?

 
¿Cuál es el preludio de la Guerra Civil?

La Guerra Civil se ha considerado como un preludio de la Segunda Guerra Mundial. La guerra estalló en un momento de fuertes tensiones entre las potencias fascistas, las democracias y la Unión Soviética. Al fin y al cabo los bandos enfrentados en ambos conflictos coincidieron en términos ideológicos: fascismo contra democracia. A comienzos de la guerra, en la Sociedad de Naciones se constituyó un Comité Internacional de No Intervención, que resultó totalmente ineficaz para evitar la presencia internacional en la guerra.

La Guerra Fría

La Guerra fría tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 hasta el fin de la URSS. Los dos grandes bloques fueron occidental-capitalista liderado por Estados Unidos y oriental-comunista liderado por la unión Soviética.China y Cuba son dos colonias de la URSS. EEUU graciass a su industria y a su economía se reforzo y se coloco como principal potencia, ademas el fin de la guerra ayudo a demostrar su poder. Alemaña, Italia y Japón tras ser derrotadas se unieron a la democracia, tanto estes países como otros países recibieron ayuda de los EEUU a través del plan Marshall. Estados Unidos surgió a partir de la colonización británica de América, protagonizada por oleadas de inmigrantes británicos que fundaron entre los siglos XVII y XVIII trece Colonias en la costa atlántica del subcontinente norteamericano, al Este de los Apalaches. 

  

La Guerra de Vietnam fue un conflicto que enfrentó entre 1964 y 1975 a la República de Vietnam, y a los Estados Unidos, contra la República Democrática de Vietnam y el Frente Nacional de Liberación de Vietnam, apoyados por el bloque comunista, de la Guerra Fría. Tras el fin de la guerra, con el armisticio entre el sur y el norte, la guerra de Vietnam quedó marcada en la historia como la primera derrota de los Estados Unidos en una guerra.

La Crisis de los misiles en Cuba es como se denomina al conflicto entre los Estados Unidos, la Unión Soviética y Cuba en octubre de 1962, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares soviéticos en territorio cubano. La carrera espacial fue una competencia entre Estados Unidos y la Unión Soviética que duró aproximadamente desde 1957 a 1975. Supuso el esfuerzo paralelo entre ambos países de explorar el espacio exterior con satélites artificiales, de enviar humanos al espacio y de posar a un ser humano en la Luna.

La crisis económica de 1973 comenzó el 17 de octubre de 1973, a raíz de la decisión de la Organización de Países Árabes Exportadores de Petróleocon miembros del golfo pérsico de la OPEPde no exportar más petróleo a los países que habían apoyado a Israel durante la guerra del Yom Kippur que enfrentaba a Israel con Siria y Egipto.

Con la caída del Muro de Berlín, el colapso de la Unión Soviética y el fin de la Guerra Fría, la globalización se convirtió, a escala mundial, en el fenómeno económico, social y político dominante de nuestra época. La economía es uno de los aspectos que más influye en el desarrollo de un país en la actualidad, ya que si un país quiere que sus productos puedan entrar a competir en el mercado internacional tiene que, inevitablemente, relacionarse con otros países para así hacer más fácil el proceso de comercialización de sus productos. 

La Unión Soviética tuvo un sistema político de partido único dominado por el Partido Comunista hasta 1990 y aunque era una unión federal de 15 repúblicas soviéticas subnacionales, el Estado soviético fue estructurado bajo un Gobierno nacional y una economía altamente centralizados. Desde 1945 hasta 1991, la Unión Soviética y los Estados Unidos dominaron la agenda global de la política económica, asuntos exteriores, operaciones militares, intercambio cultural, progresos científicos incluyendo la iniciación de la exploración espacial, y deportes. 

Narrativa de posguerra

Pinturas Vanguardistas siglo XX

1.¿Por qué el artista del siglo XX busca nuevas formas de expresión? ¿Cómo serán esas nuevas formas?

 
 El artista busca una forma diferente de expresar las realidades cambiantes, dan valores subjetivos al color e insisten en la velocidad y la simultaneidad como elementos condicionantes de la vida contemporánea.



2.¿Qué características del Fauvismo hacen de él un arte antinatural? ¿Cuál es el origen o significado de este término? Localiza y copia y cuadro fauvista y comprueba que cumple todas las características enumeradas de este movimiento justificando tu respuesta.

 
La profundidad desaparece y los volúmenes se perfilan con pinceladas fuertes y no con el claroscuro. La ruptura con la perspectiva tradicional es un hecho consumado. Es figurativo pero bastante antinatural. 

El fauvismo fue un movimiento pictórico expresionista de principios del siglo XX surgieron en París durante un breve período (1904-1907).

Este es un cuadro fauvista porque utiliza pinceladas fuertes y los colores no son muy oscuros.












3.¿En qué sentido el Expresionismo es un arte subjetivo que surge en momentos históricos de gran tensión para el individuo y como mecanismo de protesta? Busca información sobre El grito de Much y explica por qué puede considerarse un cuadro expresionista.

 Es un arte subjetivo por la representacion de la objetividad, también se plantenan las angustias vitales del hombre y por eso tiene una carga dramática, pesimista y crítica.

El objetivo que se pretende alcanzar, es responder qué es lo que Munch trató de reflejar en su cuadro a través del rostro angustioso de la persona que grita.

Es decir, si se trata del reflejo de la angustia personal del pintor o si el grito pudiese  también esconder una crítica a la nueva forma de organización socioeconómica de la época.

 4.Busca y copia un cuadro de Kandinsky y explica algo sobre él.

Nació en Moscú en 1866. En 1871 su familia se traslada a Odesa. De 1886 a 1889 estudia Leyes en Moscú. En 1896 rechaza un puesto docente en la Universidad de Dorpat para estudiar Arte en Múnich.
En 1901 funda el grupo Phalanx, cuyo propósito principal es introducir las vanguardias francesas en el provinciano ambiente muniqués, para lo cual abre una escuela en la que da clases. Sus pinturas de los primeros años del siglo son paisajes ejecutados con espátula, en un principio sombríos, para luego adquirir una intensidad casi fauve

5.¿En qué sentido el Dadaísmo es la vanguardia más rupturista o transgresora? ¿Cuál es el origen del término? Busca y pega imágenes de la obra de los siguientes artistas y explica en qué sentido son rupturistas: Duchamp, Arp, Picabia y Grosz.

 
El Dadaísmo nació en Alemania y Suiza durante la Primera Guerra Mundial, y despúes de la conflagración se trasladó a París. No era tanto un movimiento artístico como una actitud, una actitud de revuelta y de desprecio, de disgusto frente al orden social existente.

Este cuadro es de Duchamp, es una obra rupturista, porque el autor pretendia que la gente pensase que esta obra es una fuente cuando el autor pintó un urinario.

Arp fue un escultor, poeta y pintor francoalemán.Este cuadro es de Arp, es una obra de la ciudad universitaria de Caracas.

Picabia es un artista vanguardista francés, de origen cubano. Trabajó en casi todos los estilos contemporáneos más destacados, como el postimpresionismo, el cubismo, el fauvismo, el dadaísmo, el surrealismo y el arte abstracto. Hizo también pintura figurativa, dibujo y collage.

 Grosz  pintor alemán de la época expresionista. Su estilo evolucionó del dadaísmo a la Nueva Objetividad, corriente de la cual fue uno de los principales maestros.















6.¿Por qué el Surrealismo supone una forma de conocimiento más profunda o liberación de las trabas que limitan al ser humano? Pega un cuadro de Dalí y agrega una explicación del mismo junto a alguna precisión sobre su vida que te llame especialmente la atención?

El surrealismo es un movimiento amplio, que inspira una nueva belleza. Lo que busca es provocar la expresión libre de aquello que considera lo más interno en el hombre; su inconsciente y su imaginación.

La persistencia de la memoria, es un cuadro Dalí es de estilo surrealista.



7.¿Qué podrías decir sobre Joan Miró: vida, obra, movimiento de vanguardia al que pertenece. Agrega y explica alguna de sus obras. Información.


Joan Miró,  fué un pintor, escultor, grabador y ceramista español, considerado uno de los máximos representantes del surrealismo. Estudió comercio, según deseo de su padre para tener una preparación y conseguir ser “alguien en la vida”.

Esta obra es de Joan Miró y se titula "Carnaval de Arlequin" es una obra muy surrealista.


8.¿Qué es y como se explica el llamado arte abstracto? Busca algún ejemplo y expresa tu opinión en relación a este tipo de arte?




El objeto había sido sometido en la pintura del s. XX a toda suerte de experimentos: reducido a color en el Fauvismo, geometrizado en el Cubismo.








9.¿En qué consiste el Cubismo? ¿Cuáles son los pintores más representativos? ¿Qué influencias reciben? Señala y pega algún cuadro. Explica lo que representa. Busca la información aquí.

El cubismo fue un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914, nacido en Francia y encabezado por Pablo Picasso, Georges Braque y Juan Gris. Es una tendencia esencial pues da pie al resto de las vanguardias europeas del siglo XX.

10.¿Cuál de todos estos movimientos artísticos te ha llamado más la atención  por qué?

El cubismo.



11. Reflexión final personal: ¿Crees que conociendo y entendiendo en qué consiste cada estilo artístico es más fácil disfrutar de este tipo de arte o te resulta imposible de procesar?, es decir, el entender qué pensaba el que creó el cuadro ayuda a admirar y gozar de su genialidad?

1.¿Qué cambios se producen en Europa que determinan el surgimiento del Impresionismo?








La burguesía, como nuevo fenómeno social, trae sus propios usos y costumbres; unos afectan al campo, que deja de ser lugar de trabajo para convertirse en lugar de ocio: las excursiones campestres.aparecen los flanneurs, paseantes ociosos que se lucen y asisten a conciertos en los boulevards y los jardines de París.

2.¿De dónde extraen los temas de sus obras los pintores impresionistas? ¿Cuál  te parece más rupturista y por qué?






Es un mundo fascinante, del cual los impresionistas extraen sus temas: en especial Degas o Toulouse-Lautrec. Porque para ellos se han terminado los temas grandiosos del pasado.
3.¿Cómo es la pincelada impresionista y qué efecto provoca en el público?

 Ante el nuevo léxico que proponen, de pincelada descompuesta en colores primarios que han de recomponerse en la retina del espectador, el público reacciona en contra, incapaz de "leer" correctamente el nuevo lenguaje.

4.¿Cómo influye el japonismo o la pintura japonesa?


El japonismo, una moda de la época, añadió su parte a través de grabados que enseñaron a los artistas una forma nueva de ver el espacio y de utilizar los colores planos, sin intentar falsificar la realidad del cuadro con la tercera dimensión.

5.¿Por qué un impresionista pinta el mismo objeto a diferentes horas del día?


El color no existe, ni tampoco la forma; solo es real para el pintor la relación aire-luz. De este modo, la luz es el verdadero tema del cuadro y por esto repiten el mismo motivo a distintas horas del día. La calidad y la cantidad de luz es la que nos ofrece una u otra configuración visual del objeto.

6.¿Qué es la mezcla óptica?


Es una mezcla de puntos de colores que a menudo produce un efecto de mayor luminosidad en el objecto.

7.Elige dos cuadros de los pintores enumerados al final de la página. Pega las imágenes y trata de explicar por qué se trata de un cuadro impresionista, es decir, has de ir comentando en qué sentido cumple o no las características del Impresionismo (destacadas en negrita) que acabas de leer. No olvides comentar algo sobre la vida del pintor.






 

MONET

Nació en Paris el 14 de noviembre de 1840 y murió en Francia el 5 de diciembre de 1926, fue un pintor impresionista francés.

El más poético de los pintores impresionistas, tiene una concepción fluida de la naturaleza. Uno de los primeros objetivos de Monet es fijar la inmediatez de la sensación visual. Para ello escoge los motivos acuáticos, destacando los efectos de la luz sobre el agua.





SIGNAC

Nació el 11 de noviembre de 1863 y murió el 15 de agosto de 1935, fue un pintor neoimpresionista francés.

 Es despues de Seurat, el representante más destacado de la escuela neoimpresionista o puntillista.Es un impresionista de la forma más que del color. En muchos cuadros la luz brillante de la atmósfera es desplazada por la luz de las candilejas; la irisación de las ondas de Monet es en él brillos de faldas de bailarinas captadas en momentos fugaces.




8.¿Qué es lo que más te llama la atención de Vincent Van Gogh? ¿Cuál es el cuadro de este pintor que más te gusta? Pégalo en tu blog y explica algo sobre él leyendo el comentario adjunto. ¿Estás de acuerdo con esa interpretación?¿Qué es lo que más te llama la atención de ese comentario? 


Vincent Willem van Gogh, fue un pintor neerlandés, uno de los principales exponentes del postimpresionismo. Pintó 900 cuadros (de ellos 27 autorretratos y 148 acuarelas) y 1.600 dibujos. La figura central en su vida fue su hermano menor Theo, quien continua y desinteresadamente le prestó apoyo financiero. Fue en el 1879 cuando comenzó a pintar de modo vehemente. Empezó a rellenar álbumes copiando del natural . También le marcó mucho el barroco holandés, tuvo un claro referente en Rembrandt en cuanto a cromatismo. Cultivó temas de clases populares.

La noche estrellada es una obra maestra del pintor neo-impresionista Vincent van Gogh. El cuadro muestra la vista exterior durante la noche desde la ventana del cuarto del sanatorio de Saint-Rémy-de-Provence, donde se recluyó hacia el final de su vida. Sin embargo, la obra fue pintada durante el día, de memoria.

1.Los componentes del grupo o Generación del 27 poseen una serie de rasgos en común que son la tradición, el vanguardismo, intención estética, temática, estilo y  versificación.


2.Todos ellos admiraban de una manera especial a un poeta barroco llamado Góngora debido a que era un maestro del vanguardismo y poesía ingeniosa.


3.¿Cómo unen Vanguardia y Tradición en sus obras los del 27?



4.Buscan un ideal estético que denominan poesía pura que consiste en eliminar del poema lo que no es belleza.


5.Señala y explica todas las metáforas que se refieren a la muerte en el poema de Lorca titulado Canción del jinete.


6.¿Qué tipo de estrofas utilizan los poetas de la Generación del 27?
Utilizan estrofas tradicionales y clásicas. También utilizan el verso libre y buscan el ritmo en la repetición de palabras, esquemas sintáticos o paralelismo de ideas.
7.Explica de qué trata el poema La paloma de Alberti. Si necesitas ayuda pulsa aquí. Ahora puedes ver a Serrat cantando este poema.
 
El tema de este poema es el error en la interpetación del mundo que nos rodea.
8.¿Cuál es el tema principal de la obra de Pedro Salinas? Explica de qué trata el poema titulado Detrás, más allá.

El tema central de su obra es el amor. Su obra más importante, La voz a ti debida, es un extenso poema de amor en el que el poeta busca a la amada más allá del mundo real, más allá de la amada misma.
 






El poema Detrás, más allá trata de una persona que busca la esencia de una persona amada.




9.Señala los aspectos más importantes de la vida de Lorca y explica de qué trata el poema titulado Reyerta. ¿A qué se refiere la metáfora "una granada en las sienes"?


En 1932 fundó La Barraca, grupo de teatro formado por estudiantes universitariosEn agosto de 1936 fue asesinado en ViznarSus obras líricas más importantes son Canciones, Poemas del cante jondo y Romancero gitano. En este último libro, Lorca manifiesta una especial simpatía por los seres marginados y perseguidos, gitanos y bandoleros.

 
10.¿Cuál es el tema principal de la obra de Vicente Aleixandre? ¿Cómo concibe al ser humano?



Toda su obra gira en torno al hombre, al que concibe como un ser pesimista y angustiado. Esta visión del hombre hace que en su poesía se traten temas como el amor, la vida, las pasiones, los sentimientos y la muerte. 



11.Resume los aspectos más importantes de la vida de Miguel Hernández? ¿De qué trata su poema Tristes armas?
  

Trabajó en una tienda y en una notaría. En 1934 se fue a Madrid donde trabajó como secretario y conoció a grandes poetas como Aleixandre y Neruda. Tomó parte en la guerra civil del lado republicano. Al terminar el conflicto fue condenado a muerte, aunque se le rebajó la pena a treinta años. A causa de una tuberculosis, murió en la cárcel de Alicante en 1942.

El poema trata de que el autor esta triste.


12. El ciprés de Silos es un poema en el que se describe un ciprés. Explica las metáforas que lo describen. Pulsa aquí si necesitas ayuda.

Metáforas: "Surtido de sombras y sueño" y "mastil de soledad". 
                                         

Comentario de un poema de Luis Cernuda

Si el hombre pudiera decir lo que ama...    Luis Cernuda

Si el hombre pudiera decir lo que ama,

si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo

como una nube en la luz;

si como muros que se derrumban,

para saludar la verdad erguida en medio,

pudiera derrumbar su cuerpo,

dejando sólo la verdad de su amor,

la verdad de sí mismo,

que no se llama gloria, fortuna o ambición,

sino amor o deseo,

yo sería aquel que imaginaba;

aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos

proclama ante los hombres la verdad ignorada,

la verdad de su amor verdadero.

Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien

cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;

alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina

por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,

y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu 

como leños perdidos que el mar anega o levanta

libremente, con la libertad del amor,

la única libertad que me exalta,

la única libertad por que muero. 

Tú justificas mi existencia:

si no te conozco, no he vivido;

si muero sin conocerte, no muero,  porque no he vivido.

Comentario del poema.

1. Localización: datos sobre el autor, su obra y su época.

2. Tema tratado en el poema y subtemas o división en partes del mismo.

3. Explicación o interpretación de las diferentes partes y de los recursos expresivos utilizados.

4. Métrica utilizada.

5. Conclusión.

1. Luis Cernuda nació en Sevilla en el año 1902 y murió en México en 1963. Fue un poeta andaluz en lengua castellana. Entró en el Grupo del 27 de la mano de su profesor, Pedro Salinas. Su poesía de la meditación. En 1927 publicó sus primeros poemas, titulado Perfil del aire y Égloga, elegía, oda, que hace homenaje a la tradición clásica.

2. Este poema trata de la libertad del amor. En este poema el autor expresa la liberdad del amor como por ejemplo que quiere derrumbar los muros para saludar la verdad. Tambien utiliza metáforas como por ejemplo, si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo. 


3. En la primera estrofa utiliza metáforas y el eutor quiere derrumbar todo para sentir solo el amor, que  no se llama ni gloria, fortuna, amor o ambición sino solo amor o deseo.


En la segunda estrofa el autor no conoce la libertad, solo el dia y la noche. El muere solo por el amor y es la única libertad por la que es capaz de morir.



4. Este poema es de arte mayor y tiene rima asonante.


5. La conclusión de este poema es que el autor nació en Sevilla y murió en México. El solo nació para vivir el amor y la libertad.

Artículo sobre el Realismo

EL MODERNISMO

El modernismo consiste en un moviemiento artístico que se enfrenta contra el Realismo acusándolo y buscando la belleza y el arte como una única finalidad.
Las diferencias fundamentales son en que el realismo trata de reflejar mas las costumbres de cada sitio y el modernismo
Los escritores mas destacados son, Rubén Darío y Juan Ramón Jiménez

Poema de García Lorca

LA LUNA VINO A LA FRAGUA


La luna vino a la fragua
con su polisón de nardos.
El niño la mira mira.
El niño la está mirando.
En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.
Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
Niño déjame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.
Huye luna, luna, luna,
que ya siento sus caballos.
Niño déjame, no pises,
mi blancor almidonado.
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el niño,
tiene los ojos cerrados.
Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados.
¡Cómo canta la zumaya,
ay como canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con el niño de la mano.
Dentro de la fragua lloran,
dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela.
el aire la está velando.


Este poema trata de la muerte del niño, y las metáforas son: el jinete se acercaba tocando el tambor del llano. La luna es el símbolo de la muerte y la metáfora es que los jinetes hacen el ruido del los tambores. 

O Ultimo Tzar de Rusia vivía entornado rodeado de lujo.

  

1. Por que pensas que a xente de Rusia estaba descontenta co tzar (en castelán é "zar", é o mesmo que un rei ou monarca absoluto)?

Porque solo mandaba o Tzar e lle tiñan que facer caso o que dixera.

2. Fíxate no sistema económico que tiña Rusia a principios do século XX. Por que cres que a xente pasaba fame? Como se explica según ese sistema económico?

A xente pasaba fame porque o sector agrario era incapaz de repartir suficientes recursos para a poboación, e as industrias aínda empezaban a crearse.

3. Como estaba organizada a sociedade en Rusia, é dicir, que clases sociais existían? Fíxate na caricatura da diapositiva 6 e explica a crítica que se está levando a cabo? Cal é a túa opinión sobre ese tipo de organización social? A que grupo te gustaría pertencer e por que?

A poboación sobrepasaba os 120 millóns de habitantes, pero so 100 millóns de habitantes eran campesiños e se organizaban en pequenas aldeas. Las clases sociales eran: 

A burguesía tiña pouco peso social.

O proletariado era reducido, pero tiña unha elevada clase e alta politica.

A clase media era casi inexistente, estaban os comerciantes, os campesiños...

4. Explica como era o sistema de goberno existente en Rusia na época do tzar? Compara este sistema de goberno co que temos actualmente en España.

O sistema de goberno era autocrático, o Tzar concentraba nas suas mans o poder supremo do Estado.

O goberno que temos en España o poder do estado non esta so nunha persoa.

5. Que pasaba coa xente que estaba en contra do goberno do tzar? Ocorre o mesmo en España na actualidade coa xente que está en contra do goberno?

6. Que ten que ver que todo o mundo accedese á universidade en Rusia (a partir de determinado momento) e o nacemento de grupos de opositores ó tzar (diapositiva 14)? 

Todo o mundo accedeu a universidade porque foi cando permitiron os xóvenes que accedesen a universidade ainda que non pertenecesen a nobleza.

7. Cales son as causas da Revolución Rusa? Cal delas te parece máis importante ou te chama máis a atención?

- As causas da revolución Rusa son:

A poboación Rusa odiaba a dictadura do Tzar Nicolás II.

- As baixas que o exercito Ruso sufriu na I Guerra mundial, debilitaron mais a imaxe de Nicolas II.

- Economicamente a fame producto da particion de Rusia na I Guerra mundial, contribuiron o estallido da II Guerra mundial.

8. Como afectou a participación na I Guerra Mundial a Rusia?

Porque se repartiu mal a inflación e a fame durante a I Guerra mundial.

9. Que e un soviet?

Un soviet e unha asamblea de traballadores soviéticos.

10. Por que fracasou o goberno provisional establecido despois da abdicación do tzar?

Porque o xefe do exército Ruso intentou en agosto dar un golpe de estado.

11. Cal é a túa opinión sobre a Revolución Rusa e o comunismo? Busca un vídeo que fale deste tema, pégao no teu blog e explica de que trata

O comunismo e un movemento político que promove a formación da sociedade sin clases sociais.
 .

Comentario noticia

Las pensiones de Galicia se mantienen como las más bajas.

Las pensiones de jubilacion en Galicia son las mas bajas de España con 773 euros.  Las pensiones medias de España para la gente que está jubilada, con incapacidad permanente o viudedad, esta este mes en 824 euros mensuales.
En el Pais Vasco tienen 1000 euros de pensión, en Asturias 980 euros y en Madrid 975 euros cada mes respectivamente. 

 En Galicia este mes de febrero se mantuvo en 690 euros, porque este mes subió un 3,3% mas que en el mismo mes del año pasado.
Esta notica me pareció interesante porque habla de que las pensiones subieron un poco mas que el mes pasado y eso es bueno porque poco a poco van aumentando las pensiones.

Consecuencias da II Guerra Mundial

  
1. Despois da IIGM nacen dous superpotencias económicas que son Estados Unidos y la URSS, que relegaron a Europa a un segundo plano. 
2. O poder económico destas potencias foi unha consecuencia da guerra  posto que foron suministradores y experimentaron  un gran crecimiento económico.
3. En 1945 creouse a ONU que tiña como función da eliminación do réximen nazi en Alemania e a division de Alemania e Austria. 
4. Outras importantes consecuencias da guerra foron a destruccion de materia, e deixou un profundo impacto mortal.
5. EEUU e a URSS acabaron por enfrentarse debido a que o partido comunista se quedara con todos os bens que tiña.
6. O plan Marshall foi un conxunto de medidas económicas ideadas polo xeneral estadounidense George Marshall para a reconstruccion de Europa despois da segunda Guerra Mundial.
7. O telón de aceiro designa ou refírese a separacion física e ideolóxica que tivo lugar en Europa tras a segunda Guerra mundial. Separaba os partidos da ONU  e os de EEUU.
8. O comunismo da URSS impúxose en outros países como Albania, Bulgaria, Rumanía, Yugoslovaquia e a URSS (mapa da páxina 6). A miña opinión sobre o comunismo é boa porque non se explota a nadie.
9. Alemania acabou dividida na República Federal Alemana e a República Democrática Alemana mediante o chamado Muro de Berlín porque separaba Berlin Occidental da RDA. O muro extendíase por 45 kilómetros.
10. Durante a chamada Guerra Fría, EEUU e a Unión Soviética empezaron a armarse cada vez máis posto que se iniciaba a Guerra Fría.
11. Corea dividiuse en dous estados porque foi ocupada polas tropas de Rusia e polos Estados Unidos.
12. A Guerra de Vietnam foi debida o enfrontamento de Vietnam do sur e Estados Unidos.
13. Cuba sufre un embargo económico por parte de EEUU debido a un bloqueo en Cuba
14. En definitiva, podería dicirse que despois da II Guerra Mundial o pais quedou arranxado.

ejercicion sintaxis

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo?


El atributo es: sexy, interesante y buen mozo.
El atributo se encuentra con los verbos ser, estar y parecer.

2. ¿Qué función realiza "de eso" en la oración "Me enteré de eso"? 

   Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica tu respuesta.

Suplemento

3. ¿Que tipo de oración coordinada es "No te lo queria decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cual es el nexo?
Es una oración Adversativa
El nexo es pero

4.¿Que tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cual es el nexo? 
La oracion que mas predomina es la copulativa. Y el nexo es "y"

5. ¿Cuál es la función de "aburrida" en la oración "como que estás aburrida"? 
Aburrida hace la función de complemento predicativo.


6.¿Y la función de "tantas cosas que hacer"?
Hace la función de complemento directo


7.¿Cuál es la función sintáctica de "un horror" en "Te parece un horror"?
La función sintáctica es atributo


8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada" en "A los 60, desesperada, tratas de hacerte todo de nuevo"?
La función es de complemento predicativo


9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?
Que utiliza Queismo, porque no se pone de delante de que.

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?
La función es de atributo

candil  candis  papel  papeis  raíz  raíces can:  cans  presidente: presidentes

ril:  riles  festa:  festas  camión  camións  réptil:  reptiles  ollomol: ollomoles
xornal:  xornais   crise:  crises  sol:  soles   difícil:  dificiles  lacón: lacons
canción:  cancions  rei:  reis  coche:  coches  final: finais  cor: cores
televisión:  televisions  mexillón:   mexillons   dor:  dores  sal:  sales  mal: males
normal: normaies  hotel: hoteies  animal: animais   lei: leis   ración: racions
chuchamel chuchameles  canon: canons   dolmen: dolmens  tabú: tabus álbum: albuns
anorak: anoraks fax:os fax  tórax:  os torax  dúplex:os duplex  portátil: portatiles
bocoi:  bocois  atlas: os atlas  convoi: convois   aerosol: aerosois  oasis: os oasis
buril:  buris   cicel: ciceis

ábsida. a absida  acedume. o acedume  aguia. a aguia  análise. a analise apocalipse. a apocalipse
apócope. a apócope apóstrofe. a apóstrofe apotema. o apotema árbore. a árbore armazón. a armazon arquitrabe. a arquitabre arte. a arte  atlas o atlas augardente. a augardente azucre. o azucre
betume.  o betume  cablegrama. o cablegrama  cal (de pintar). a cal cal (canle). o cal calor. a calor canle. o canle cárcere. o cárcere  carraxe. a carraxe color. a color  contraorde.
contrasinal. o contrasinal  cor. a cor cordame. o cordame costume. o costume  couce. o couce
cume. o cume cuspe. o cuspe  cute. a cute dolor. a dolor  dor. a dor dote. o dote
eclipse. a eclipse  fantasma. o fantasma fel. o fel  fin (=final). o fin  fin (=finalidade). o fin
friaxe. a friaxe  fume. o fume labor. o labor  legume. o legume  leite o leite
lume. o lume mar.  o mar  masacre. o masacre  mel. o mel  nariz. o nariz
orde. a orde  orixe. a orixe  pagode o pagode paisaxe.  a paisaxe  paradoxo, o paradoxo
paréntese. a paréntese  personaxe. o personaxe  pesadume.  a pesadume  pez o pez  plasma. o plasma 
ponte. a ponte  psicodrama. o psicodrama  pube. a pube  pudor. o pudor  queixume. o queixume
rapsodo. o rapsodo  reuma. a reuma riso. o riso  rubor. o rubor  sal. o sal 
samba. o samba  sangue. o sangue sentinela. a sentinela  servidume.  a servidume  sinal. o sinal
síncope. a síncope  síndrome. a síndrome sorriso. o sorriso  suborde. a suborde suor. a suor
teitume. o teitume til. o til  ubre. o ubre  vagalume. o vagalume  viaxe. a viaxe  xénese, a xénese  xiz.o xiz

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Érase unha vez un home que tiña o costume de ir todos os dias a comprar o xornal o centro da vila onde vive.  Un día estaba mirando a paisaxe e mirou unha aguia comendo un peixe. Despois foi facer unha análise o médico e cando saiu mercou o mel nunha tenda vella que atopou alí. Ao día seguinte foi o mercado haber se habia peixe e mercou un ollomol para xantar a muller e mais el. Cando chegou a casa mentres a muller puxose a preparar os ollomoles para xantar e el estaba mirando o xornal e viu unha noticia sobre o masacre dunha cidade do Xapón. O terminar de xantar a muller tiña friaxe el prendeu o lume na chimenea que teñen no salón e quentoulle o leite para que se quentara.

II Guerra Mundial

A primeira imaxe representa a un lugar onde fusilaban as mulleres por ser xudeas. Na segunda imaxe estan dous xudeus é fai referencia os gueto é se enviaban a vivir de forma infrahumana.

Un gueto é unha situacion de marxinacion é aislamento por motivos relixiosos, é iban obligados a vivir todos os xudeus xuntos. Ten que ver coa imaxe porque estan dous xudeus pobres, porque mataronlle os pais e non teñen familia para vivir. A II Guerra Mundial é o tratado de Versalles foi que Alemania estaba nunha crise moi grande e o final da I Guerra Mundial firmaron o tratado de Versalles pola paz, e puxo fin a Guerra de Alemania e os Paises Aliados.

O crack da bolsa do 29 inaugurou unha nova etapa de crise xa que toda a xente que invertiu na bolsa quedou arruinada, e iso fixo moita da xente que había invertido suicidouse.
Alemania, Xapón e Italia teñen unha política exterior agresiva por problemas económicos e prestixio histórico.
Un réximen totalitario é cando conta con moi pouca o ningunha liberdade e é gobernado por un so partido, ideoloxía e por un caudillo cívico-militar. Nesa foto esta Hitler e Franco.
O Holocausto ou Shoa e cando foi o xenocidio dos xudeus en Alemania baixo os nacis durante a segunda Guerra Mundial.
Os paises que invadiu Alemania durante a segunda Guerra Mundial foron: Polonia, Dinamarca, Noruega, Francia, Grecia, Luxemburgo e Holanda porque os paises bálticos foron liberados porque estaban invadidos polos soviéticos. 
Estados Unidos decidiu entrar na Guerra en 1941 porque Xapón avanzou as suas posesions no Pacífico e Alemania, e Italia declarou a Guerra os Estados Unidos.
A Segunda Guerra Mundial a gañou os aliados Europeos. A Xapón Estados Unidos mandoulle unha bomba atómica.

Proba acceso a ciclo - lingua castelá - azul

1-B
2-A
3-C
4-C
5-B
6-A
7-C

I Guerra Mundial

Este texto esta relacionado con la I Guerra Mundial porque estaban en un campo de batalla y le cayó una granada en la pierna. Trata del escritor estadounidense Ernest Hemingway. Los que mas me llamó la atención de su biografía fue que empezó a pescar con tres años y a cazar cuando tenía 12.
La novela que mas recoge este relato es Adios a las armas.
Las causas del estallido de la guerra fue el desarrollo de industrial y la dura competencia. El asesinato de Francisco Fernando y su esposa. Desaparecieron las viejas y poderosas dinastías europeas.
En esta guerra se enfrontó Alemania, Italia, Austria, Francia, Rusia y Gran Bretaña.
Las nuevas armas que utilizaron fueron la ametralladora, la artilleria, el acorazozado y el fusil. La que mas me llama la atencion es el acorazozado porque nunca escuche ese nombre.
Al final de la guerra se incorporas los Estados Unidos. Ganaron el Reino unido, Francia, Italia y Estados Unidos.
Las consecuencias mas importantes que tuvo la primera guerra mundial fueron consecuencias económicas, sociales, políticas y ideológicas. 
El cambio que sufrío el mapa fue que Alemania, cedió territorio a Bélgica, Dinamarca, Francia, Checoslovaquia y Polonia. Checoslovaquia y Polonia recibieron territorio del Imperio Astro-Húngaro.

La colonización

Las potencias Europeas que colonizaron  nuevos territorios fueron:
España va a mantendra su dominio con las Filipinas mejorando el control sobre las colonias. Portugal va a añadir nuevos territorios a su colonia de Brasil y incrementa su presencia en África. Inglaterra va a asentar sus colonias en el nuevo mundo y establece en África un comercio de esclavos de asquisición en Gambia y Sierra Leona. Francia mantiene la luisiana y parte de Canadá mientras que se expande por el Índico através de sus puestos comerciales.
El pais con el imperio colonial mas amplico es Gran Bretaña. Por otra parte la conlinizacion fue por causas económicas porque se transladaba la gente a otras ciudades para vender y comprar artículos que en otros paises era imposibles de comprar. La explotación del Congo la llevaron a Cabo porque el rey de Bélgica implantó un método de trabajo forzado sobre la población.
En este documental se habla de Joseph Rudyard Kipling pero se le conoce como un escritor del imperio Británico.
Los monos y los lobos representan una indea imaginaria y exótica. lo que mas me llamó la atención sobre este escritor esque el con su imaginación creó una indea imaginaria en sus obras.

Artículo sobre el Realismo

La atención del artista realista se centra en las sociedades, entendidas como conjunto conflictivo. Una de las finalidades del escritor es reflejar la realidad de la manera mas objectiva posible.
El arte naturalista se centra en los reflejos de la parcela mas desagradable de la sociedad. El naturalismo se diferencia del realismo porque pretende encontrar las razones del comportamiento humano y no refleja la realidad de manera objectiva. El narrador de la novela del realismo es el omnisciente, y sabe todos los datos de la historia que narra. El prerrealiso es el periodo de transición del Romanticismo al Realismo.
El tema central de la "Regenta" es la descripción de la ciudad en la que se desarrollan los sucesos de la novela, presentándola como un lugar dominado por el ambiente mediocre, aburrido y provinciano. En esta época tambien aparece el Darwinismo que es una teoría científica que pretendia explicar la evolucion de las especies como un proceso de adaptación al medio natural y social. 
Emilia Pardo Bazán ambientó sus novelas mas importantes en Galicia.